| 巴黎学派与实验室研究 |
| |
| 引用本文： | 盛晓明.巴黎学派与实验室研究[J].自然辩证法通讯,2005,27(3):64-70,111. |
| |
| 作者姓名： | 盛晓明 |
| |
| 作者单位： | 浙江大学哲学系,浙江,杭州,310028 |
| |
| 基金项目： | 国家社科基金项目 (0 4ZX0 2 2 ) |
| |
| 摘 要： | 自巴黎学派兴起以来，科学知识社会学的重心由基于利益分析的宏观进路(爱丁堡学派)转向了微观社会学进路(科学人类学)。实验室研究正是这一转向的产物。本文在描述这一转换过程的同时试图打开知识的“黑箱”，以表明科学知识是如何在特定的情境中生成并得到辩护的。
|
| 关 键 词： | 实验室研究 学派 巴黎 科学知识社会学 转换过程 人类学 进路 转向 |
| 文章编号： | 1000-0763-(2005)03-0064-07 |
Paris School and Laboratory Studies |
| |
| SHENG Xiao-ming.Paris School and Laboratory Studies[J].Journal of Dialectics of Nature,2005,27(3):64-70,111. |
| |
| Authors: | SHENG Xiao-ming |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
