因材施教,全面发展——中学数学分层教学模式浅议 |
| |
引用本文: | 陈鑫宇.因材施教,全面发展——中学数学分层教学模式浅议[J].科技知识动漫,2008(9). |
| |
作者姓名: | 陈鑫宇 |
| |
作者单位: | 湖南省永州市江华瑶族自治县界牌中学,湖南永州425515 |
| |
摘 要: | 在同一个班集中,不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距还很大。如何对“差异化”的学生实施数学教学。这给新课标理念下的教学提出了一个现实问题。分层教学模式的提出不失为一种有益的探索。
|
关 键 词: | 数学教学 因材施教 分层教学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|