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| 因材施教，全面发展——中学数学分层教学模式浅议 | |
| 引用本文： | 陈鑫宇.因材施教，全面发展——中学数学分层教学模式浅议[J].科技知识动漫,2008(9). |
| 作者姓名： | 陈鑫宇 |
| 作者单位： | 湖南省永州市江华瑶族自治县界牌中学,湖南永州425515 |
| 摘 要： | 在同一个班集中，不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距还很大。如何对“差异化”的学生实施数学教学。这给新课标理念下的教学提出了一个现实问题。分层教学模式的提出不失为一种有益的探索。 |
| 关 键 词： | 数学教学 因材施教 分层教学 |
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