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| 和谐教学是教学效果的"倍增器" | |
| 引用本文： | 吴玲玲.和谐教学是教学效果的"倍增器"[J].奇闻怪事,2008(3). |
| 作者姓名： | 吴玲玲 |
| 摘 要： | 通过学生积极参与教学过程,主动发现并解决问题,从而培养学生的合作意识、竞争意识和创新精神,使"和谐"成为教学课堂教学的主旋律. |
| 关 键 词： | 教学氛围 竞争意识 分层教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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