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DOI
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分类号
杂志ISSN号
关于探究性学习问题的思考
作者姓名:
乔金锁 曹慧菊
作者单位:
[1]晋中师范高等专科学校,山西晋中030600 [2]榆次一中,山西晋中030600
摘 要:
针对目前人们对探究性学习的历史、定位、评价和实施的不同看法和争论,探讨了探究性学习产生和发展的历史。根据《化学课程标准》及学习体会,结合探究性学习历史给我们的启迪及教学实践,给出了对上述问题的看法。
关 键 词:
探究性学习 定位 评价 建议
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