“问题式探究法”在历史教学中的运用

为适应素质教育的要求，历史教师应改变传统教法，在深入钻研教材、设计教法的同时，要更多地考虑如何置学生于“探究者”的位置上，启发其积极思考，培养他们的创造性思维。本文仅从采用问题式探究历史教学法的必要性、类型设计及应遵循的原则三方面进行论述。