语文教学中的“心理位置互换”

在语文教学中运用“心理位置互换”的方法，可以使学生摆脱“自我中心”意识束缚，在阅读作品时可设身处地的进入作品人物活动的境界，作文时，也可进入所描写人物的内心世界。这样就能提高学生的理解力，发展其想象力和创造力。