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| 高师学科教育学课程存在问题的原因分析 | |
| 引用本文： | 昌庆钟.高师学科教育学课程存在问题的原因分析[J].吉安师专学报,2004,25(3):101-103. |
| 作者姓名： | 昌庆钟 |
| 作者单位： | 昌庆钟（井冈山师范学院政法系,江西,吉安,343009） |
| 摘 要： | 高师院校现行学科教育学课程存在严重的问题与弊端，究其原因主要有三个方面：一是我国师范教育的教育专业课程设置弊端的影响；二是传统课程理论与课程体制的局限；三是学科建设自身存在的不足。 |
| 关 键 词： | 高等师范教育 学科教育学 课程设置 教育专业 学科建设 课程体制 |
| 文章编号： | 1006-1975(2004)03-0101-03 |
| 修稿时间： | 2004年1月3日 |
Analysis of the Problems' Reasons on Subject Pedagogy Course in Higer Normal Colleges |
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