高师学科教育学课程存在问题的原因分析 |
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引用本文: | 昌庆钟.高师学科教育学课程存在问题的原因分析[J].吉安师专学报,2004,25(3):101-103. |
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作者姓名: | 昌庆钟 |
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作者单位: | 昌庆钟(井冈山师范学院政法系,江西,吉安,343009) |
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摘 要: | 高师院校现行学科教育学课程存在严重的问题与弊端,究其原因主要有三个方面:一是我国师范教育的教育专业课程设置弊端的影响;二是传统课程理论与课程体制的局限;三是学科建设自身存在的不足。
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关 键 词: | 高等师范教育 学科教育学 课程设置 教育专业 学科建设 课程体制 |
文章编号: | 1006-1975(2004)03-0101-03 |
修稿时间: | 2004年1月3日 |
Analysis of the Problems' Reasons on Subject Pedagogy Course in Higer Normal Colleges |
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