| 论柏拉图“体、美、智”一体化的教育模式 |
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| 引用本文： | 张之沧.论柏拉图“体、美、智”一体化的教育模式[J].杭州师范学院学报(社会科学版),2004,1(3):9-12. |
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| 作者姓名： | 张之沧 |
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| 作者单位： | 南京师范大学,哲学系,江苏,南京,210097 |
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| 摘 要： | 虽然柏拉图的"体、美、智"一体化的教育模式与后人的"真、善、美"相统一的模式、"德、智、体"全面发展的教育方略,以及当代一些教育家的"科学、宗教、艺术"三位一体的教育理念有所不同,但柏拉图的教育思想似乎更人性化、更合乎人才教育与培养的内在规律和本性.
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| 关 键 词： | 体育 美育 智育 三位一体 |
| 文章编号： | 1293/Z(2004)03-0009-04 |
| 修稿时间： | 2004年4月21日 |
On Plato's Educational Mode of the Integration of "Body, Beauty, and Wisdom" |
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| ZHANG Zhi-cang.On Plato's Educational Mode of the Integration of "Body, Beauty, and Wisdom"[J].Journal of Hangzhou Teachers College(Humanities and Social Sciences),2004,1(3):9-12. |
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| Authors: | ZHANG Zhi-cang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | physical education beauty education intellectual education trinity |
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