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高中数学如何进行有针对性的教学
作者姓名:张虹侠
作者单位:河北省乐亭县第一中学 河北乐亭 063600
摘    要:新课程改革改变了传统的数学教学思想和教学理念,对课堂教学提出了新的挑战.推行针对性教学是促进全体学生都能学到有用数学的基本手段.教师要认真研究学生和新的教学理论,采取多种教学策略来推行针对性教学,促使教师的"教"和学生的"学"保持和谐,进而实现优化教学的目标.

关 键 词:高中数学  针对性教学  分层教学  个体差异  评价机制
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