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| 改革学科教学的尝试--研究型教学模式试验小结 | |
| 引用本文： | 汪伯嗣.改革学科教学的尝试--研究型教学模式试验小结[J].孝感学院学报,2003,23(5):9-12. |
| 作者姓名： | 汪伯嗣 |
| 作者单位： | 孝感学院,中文系,湖北,孝感,432100 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅教学研究项目(2002149) |
| 摘 要： | 文章小结了研究型教学模式试验的理论和实践两大问题。理论上，提出要从认知论与教学论、理论与实践等不同层面，有区别地认识建构主义学习理论的主要问题；实践方面，提出关键在选好有思维空间、创新空间的课题，列举了理乱、未知、应用、是非、求异、拓宽、纠错等7类课题及试验的实例。 |
| 关 键 词： | 研究型教学模式试验 中学语文教学论 建构主义学习理论 思维空间 创新空间 教学研究课题 |
| 文章编号： | 1671-2544(2003)05-0009-04 |
Innovation of Classroom Teaching:A Report of Research-oriented Teaching Experiment |
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| Abstract: | |
| Keywords: | constructivism research-oriented teaching innovation sense constructing the four major elements learning environment |
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