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实现学生“自我启发”的教学探究
作者姓名:王丽英
作者单位:江西省南昌市铁路二中,330201
摘    要:未来的社会或者说现代教育对受教育者的要求已经不仅是“学到什么”,而更重要的是“学会怎样学习”,所以中学生的本质就在于学会怎样学习,怎样科学地思维,学会怎样化创造。如何让学生会学习是教师要思考的问题。训练学生的思维方式,使他们的分析问题,解决问题的能力得到提高是教师的责任,也是学生自我学习,自我启发的基础。

关 键 词:连程启发式教学 思维过程 训练思维 展示思维 自我启发
文章编号:1672-3791(2006)12(a)-0079-02
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