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| 以岗位为平台的专业核心课程体系建设——以锦州师专环境监测与治理专业为例 | |
| 引用本文： | 秦剑,崔宝秋.以岗位为平台的专业核心课程体系建设——以锦州师专环境监测与治理专业为例[J].辽宁师专学报(自然科学版),2010,12(2):48-49. |
| 作者姓名： | 秦剑 崔宝秋 |
| 作者单位： | 锦州师专,辽宁,锦州,121000 |
| 摘 要： | 结合环境监测与治理专业的特点,建设以岗位为平台的专业核心课程体系,确立"看、学、做、评"的人才培养模式.根据岗位需求确定核心课程,提高学生的岗位专业技能,使毕业生符合就业岗位的职业要求. |
| 关 键 词： | 岗位平台 核心课程 环境监测与治理 |
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