我国教育技术研究现状及发展趋势——基于《中国电化教育》(2005—2009年)的载文分析 |
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引用本文: | 陈亮,曾婧.我国教育技术研究现状及发展趋势——基于《中国电化教育》(2005—2009年)的载文分析[J].重庆三峡学院学报,2012(4):140-143,147. |
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作者姓名: | 陈亮 曾婧 |
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作者单位: | 西华师范大学,四川南充637009 |
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摘 要: | 采用文献计量学方法对《中国电化教育》近五年(2005-2009年)的1 718篇文章进行统计分析,定量地描述了作者合作度和合作率、作者所属系统和地区分布、多产作者;引文数量、引文类型、引文来源地、引文年代、著者和期刊自引,并通过高频关键词分析描述了教育技术研究的热点和发展趋势。
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关 键 词: | 教育技术 中国电化教育 载文分析 作者分析 引文分析 |
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