|
|||||
|
|
| 基于“学习领域”的德国汽车机电工课程模式对我国中等职业学校汽车维修工程专业课程设置的启示 | |
| 引用本文： | 安二中,戴国洪.基于“学习领域”的德国汽车机电工课程模式对我国中等职业学校汽车维修工程专业课程设置的启示[J].江苏技术师范学院学报,2008,14(1). |
| 作者姓名： | 安二中 戴国洪 |
| 作者单位： | [1]江苏技术师范学院汽车工程学院,江苏常州213001 [2]江苏技术师范学院科技处,江苏常州213001 |
| 摘 要： | 介绍了德国“双元制”职业教育汽车机电工基于“学习领域”的课程方案及其实施步骤，对比了中德两国课程模式的差异，总结了值得我们借鉴的经验和做法，为我国职业教育汽车运用与维修类专业的课程模式改革以启示。 |
| 关 键 词： | 学习领域 汽车机电工 课程模式 行动导向 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |