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| 实验教学耕耘毕业论文收获——谈地理专业提高毕业论文质量的实验教学改革思路 | |
| 引用本文： | 金秉福.实验教学耕耘毕业论文收获——谈地理专业提高毕业论文质量的实验教学改革思路[J].科技信息,2008(2):30. |
| 作者姓名： | 金秉福 |
| 作者单位： | 鲁东大学地理与规划学院 |
| 基金项目： | 山东省高校实验技术研究项目(2005386);鲁东大学教学改革研究项目(20511). |
| 摘 要： | 学生的科研能力是与其科研(学)素质的培养密切相关,而科研(学)素质又与其实验能力培养,即实验教学紧密相联,提高实验教学水平,不仅促进了学生的实验技能的提高,也为毕业论文的成功撰写打下基础。地理科学专业应多开设室内实验,尤其是综合性和设计性实验,从实验中培养学生的科研素质,从实验报告中锻炼学生的写作能力,增加毕业论文的实验选题,让实验课真正成为学生的必修课。 |
| 关 键 词： | 实验教学 科研能力 毕业论文 |
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