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杂志ISSN号
初中数学中统计与概率的教学研究
作者姓名:
吴玉红
作者单位:
南通市,紫琅中学,江苏,南通,226000
摘 要:
我国在初中开设了"统计与概率"板块,教育价值在于培养学生的数学应用能力和批判精神,推动信息技术的使用。初中数学"统计与概率"的学习方式主要有:动手实践、自主探索和合作交流。
关 键 词:
课程标准
统计与概率
教育价值
学习方式
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