|
|||||
|
|
| 中学教师职业生涯十年现象分析 | |
| 引用本文： | 付安平.中学教师职业生涯十年现象分析[J].高等函授学报(自然科学版),2011,24(1):75-76. |
| 作者姓名： | 付安平 |
| 作者单位： | 武汉市第三中学生物组,湖北,武汉,430050 |
| 摘 要： | 教师是一种特殊的社会角色,教师职业生涯一直是广大教师关心的问题之一,本文通过剖析中学生物教师职业生涯十年现象,将教师职业生涯发展划分为成长期、成熟期、衰退期和尽力期等四个时期,并针对不同时期的特点提出了应对策略。 |
| 关 键 词： | 生物教师 职业生涯 十年现象 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |