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杂志ISSN号
大学英语课堂教学乏力的归因研究
作者姓名:
柳宏
杨福
作者单位:
[1]深圳大学外国语学院,广东深圳518060 [2]长春师范学院国际交流学院,吉林长春130032
摘 要:
在大学英语教学中,学生学习兴趣低落已成为当今英语课堂教学的主要问题。实践表明,教师努力的程度决定着学生对英语课堂的喜好程度。所以,教师在英语教学中应充分激发学生的积极性,使学生与教师共同完成教学任务。
关 键 词:
大学英语
课堂教学
课堂教学乏力
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