| 知识转型与高校基础课程评价变革 |
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| 引用本文： | 唐安奎. 知识转型与高校基础课程评价变革[J]. 理工高教研究, 2006, 25(4): 11-13 |
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| 作者姓名： | 唐安奎 |
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| 作者单位： | 华东师范大学 |
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| 摘 要： | 课程评价建构在特定的知识理论基础上。知识正逐渐呈现出建构性、不确定性、人文性以及制度性等特点,高校基础课程评价需要做出相应的变革。
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| 关 键 词： | 课程评价 知识转型 高校 知识理论 建构性 人文性 基础课程 |
Transferring knowledge mode and reform of evaluating fundamental courses in universities |
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| Tang Ankui. Transferring knowledge mode and reform of evaluating fundamental courses in universities[J]. Journal of Technology College Education, 2006, 25(4): 11-13 |
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| Authors: | Tang Ankui |
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| Keywords: | |
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