|
|||||
|
|
| 程序设计实验教学改革的新思路 | |
| 引用本文： | 李涵,王毅.程序设计实验教学改革的新思路[J].科技信息,2010(23):31-31,33. |
| 作者姓名： | 李涵 王毅 |
| 作者单位： | [1]山东科技大学信息工程系,山东泰安271019 [2]泰安市中心医院信息中心山,东泰安2710001 |
| 基金项目： | 山东科技大学泰安校区教育教学研究项目（tajy0820）. |
| 摘 要： | 实验教学在＂计算机程序设计＂类课中占据重要地位。但是在开设实验过程中面临重理论轻管理,实验教学模式呆板,学生的能力和学习目标不一,实验操作考评不合理等诸多问题。解决这些问题可以采用培养学生实验意识,实验分级教学,采用起评分制,提升实验教学地位等教学改革新思路。 |
| 关 键 词： | 实验教学 实验意识 分级教学 起评分 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |