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小学低年级写话教学的探索与尝试
引用本文:缪红梅.小学低年级写话教学的探索与尝试[J].曲靖师范学院学报,1999(Z2).
作者姓名:缪红梅
作者单位:宣威市榕城第三小学!云南宣威,655400
摘    要:本文认为小学低年级的语文教学应以识字教学为主,同时应积极启蒙学生的说话和写话能力。怎样才能搞好写活教学呢?我尝试探索了以下几个方面:一、说话是写话的前提;二、培养学生的发散思维;三、指导学生正确地书写汉字和使用标点符号;四、发挥教师在写话教学中的主导作用。

关 键 词:小学教育  语文教学  说话  发散思维  写话
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