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| 改善课堂情绪四法 | |
| 引用本文： | 王东升.改善课堂情绪四法[J].奇闻怪事,2007(10):17-17. |
| 作者姓名： | 王东升 |
| 摘 要： | 情绪的好坏对学生课堂注意力的影响是不容忽视的。一天中的后半天，或者一节课的后半时，学生往往会出现情绪低落的情况。情绪低落有时是因为疲劳，有时是因为老师上课枯燥，有时是因为学生自己的思想问题。情绪不好。注意力不集中，学习效率低下，甚至昏昏欲睡，此时，改善学生的情绪就显得尤为重要了。我上课时特别注意观察学生的情绪反应，第一段] |
| 关 键 词： | 课堂情绪 课堂注意力 情绪低落 思想问题 学习效率 情绪反应 学生 上课 |
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