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中学生学习焦虑心理的成因与自我调适
引用本文:赵绍友.中学生学习焦虑心理的成因与自我调适[J].奇闻怪事,2007(11):40-42.
作者姓名:赵绍友
摘    要:学习焦虑是学习心理的一种状态,学习焦虑心理对学生的学习和健康成长有很大的影响。学习焦虑心理对学习有一定的促进作用,但中学生的学习焦虑对学习的消极作用是主要的。要消除学习焦虑心理对学习的消极影响,必须切实减轻学生的心理负担,积极进行心理疏导,引导学生树立自信心,培养学生良好的学习心理,引导学生学会自我调适。

关 键 词:学习负担  学习较量  影响  自我调适
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