| 多元文化影响下的中学生价值观现状分析 |
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| 引用本文： | 洪冬美,匡促联. 多元文化影响下的中学生价值观现状分析[J]. 湖南理工学院学报：自然科学版, 2009, 22(4): 88-92 |
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| 作者姓名： | 洪冬美 匡促联 |
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| 作者单位： | [1]湖南理工学院教育科学研究所,湖南岳阳414006 [2]湖南理工学院公共社科理论教学部,湖南岳阳414006 |
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| 基金项目： | 湖南省"十一五"教育科学规划课题 |
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| 摘 要： | 采用黄希庭修订的Rokeach Vaille Survey对湖南省11所中学的506名中学生进行调查，结果表明：多元文化社会背景下中学生认为最重要的终极性价值观是“合家安宁”、“国家安全”、“世界和平”、“自由”；最重要的工具性价值观是“胸怀宽广”、“诚实”、“智力”、“有能力”；年龄因素对两种体系的价值观都有比较明显的影响；女性比男性更具有情感卷入的特点．与以往研究结果对比，不同年级和性别的中学生在价值取向和价值认同方面存在着渐变的发展过程．
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| 关 键 词： | 中学生 终极性价值观 工具性价值观 相关系数 |
Values of Middle-school Students under Multicultural Influence |
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