高职院校图书馆馆员专业能力培养模式探究

探讨高职院校图书馆的重要作用,分析图书馆员应具备的业务素质和能力,提出高职院校图书馆员的培养模式,包括校方加强重视,开展校外培训和校内交流,建立激励机制,鼓励自学,建立轮岗制度,实现用人所长。图书馆员只有具备较高的职业素质和学习能力才能满足当今信息社会的需求,更好地服务于读者和教职员工。