| 大学英语教学中口语活动对词汇学习的作用探讨 |
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| 引用本文： | 黄俐.大学英语教学中口语活动对词汇学习的作用探讨[J].武汉科技学院学报,2005,18(6):100-102. |
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| 作者姓名： | 黄俐 |
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| 作者单位： | 广东科学技术职业学院,外语系,广东,珠海,519090 |
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| 摘 要： | 本文试图从分析Levelt的话语模式与词汇学习的特征着手，通过回顾近年来语言教育理论界在口语方面的研究．探讨不同口语活动的特征与形式以及它们在词汇学习和扩展中的作用。同时，也指出了正确的口语活动设计与指导在扩展英语词汇中可能产生的影响。
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| 关 键 词： | 口语活动 话语模式 词汇学习 词汇扩展 |
| 文章编号： | 1009-5160(2005)-0100-03 |
| 修稿时间： | 2005年3月22日 |
On Contributions of Oral Activities to Vocabulary Development in College English Teaching |
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| HUANG Li.On Contributions of Oral Activities to Vocabulary Development in College English Teaching[J].Journal of Wuhan Institute of Science and Technology,2005,18(6):100-102. |
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| Authors: | HUANG Li |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Oral Activities Speaking Model Vocabulary Learning Lexical development |
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