基于“能力本位”的高职院校课程设置的思考

本论文首先对高职院校课程建设的现状及问题做了分析,接着提出了一种基于＂能力本位＂的课程设置模式,该模式提出在课程设置之前应该先对就业方向及职业能力做分析,然后制定能力标准,在能力标准的基础上来设置课程。此种模式可以克服传统课程设置模式所带来的许多缺陷。