谈学校语法的实用性问题 |
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作者姓名: | 郑景荣 |
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摘 要: | 学校语法(也叫教学语法、规范语法)应该具有实用性。所谓实用性,是指它不仅要符合教学的需要并适应教学的规律和特点,而且还应该使学生在掌握了一种语法体系之后,能用以指导自己的语言实践,判断语句上的正确与否,用词造句合乎规范,而不应该只停留在对语法结构的分析。然而,多数学生学完一种语法后,并不能完全解决这些问题,反倒认为学习语法受尽枯燥、繁琐之苦,学后又派不上用场。这不能不引起我们的深思。问题的症结何在?应该说,其中有语法教科书的问题,也有教师的教学指导思想不明确的问题。语法是什么?有的书说是“语言的…
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