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对大学英语听力教学中学生心理情感因素的研究
引用本文:王金龙.对大学英语听力教学中学生心理情感因素的研究[J].陕西理工学院学报(自然科学版),1996(4).
作者姓名:王金龙
作者单位:陕西工学院基础部
摘    要:本文首先阐述了影响大学英语听力的心理情感因素,然后从理论和实践的角度提出:要想提高听力教学质量,必须消除学生的心理障碍。最后,结合作者的教学经验,讨论了听力教学中消除学生不利情感因素的方法

关 键 词:大学英语  听力  心理情感因素  情感过滤假释
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