师范院校学生学力的提升——基于课程与教学改革的思考 |
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引用本文: | 吴先勇.师范院校学生学力的提升——基于课程与教学改革的思考[J].广西右江民族师专学报,2005,18(4):100-103. |
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作者姓名: | 吴先勇 |
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作者单位: | 广西右江民族师专教育科学教研室,广西百色533000 |
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摘 要: | 基础教育课程改革对教师的学力提出了全新的要求,对师范院校学生的学力提出了新的挑战。师范院校虽然不断地进行着课程与教学改革,但是仍然存在种种弊端。师范院校只有进一步更新教育观念,加强课程改革,以课程改革促进教学改革,才能促进学生教育专业素质的养成,提升学生的学力,为基础教育课程改革培养合格的新型教师。
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关 键 词: | 师范院校 学生 学力 课程与教学改革 |
文章编号: | 1008-8113(2005)04-0100-04 |
收稿时间: | 2005-03-29 |
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