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数学课中的“读”
作者姓名:
陈云娟
摘 要:
一提起“读”,多被人视为语文学习的“专利”,很少听到上了一节“数学阅读课”或通过数学阅读使学生学会新知等这样的话题。然而,数学课中的“读”是掌握数学语言的前提,也是进行数学学习活动的主要方式之一。在数学教学中应重视读的训练,使学生逐步在阅读中领悟数学内涵,提升数学素养。
关 键 词:
数学课 “读” 数学学习活动 数学阅读 语文学习 数学语言 数学教学 数学素养
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