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教学案例写作的误区
引用本文:段志东.教学案例写作的误区[J].奇闻怪事,2007(5):4-5.
作者姓名:段志东
摘    要:随着新课改在各地的陆续推进,校本教研可谓深入人心,作为校本教研成果表述形式之一的教学案例也逐渐为教师们所熟知。相对于教学研究论文,老师们似乎更容易接受教学案例,教学一线的教师也确实有着写案例的天然优势。遗憾的是除少数人外,

关 键 词:教学案例  案例写作  误区  教学研究论文  校本教研  教研成果  天然优势  新课改
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