秘密也是教育资源

马克斯·范梅南教授认为，“秘密不是某个内部的东西，而是与他人有关的东西，没有相关性就不会有秘密”。孙云晓也认为“秘密是亲密关系发展中的流通货币”。作为教育工作者，面对的教育对象是活生生的人，他们每个人都有各不相同的秘密，如何扬长避短巧妙运用这些秘密，使之成为师生关系、生生关系的黏合剂，这是教育工作者值得开发的教育资源，应引起我们重视。