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| 让班集体中的成员共同进步 | |
| 作者姓名： | 常立河 |
| 摘 要： | 学生升入高三以后，“两极分化”的现象越来越严重，约占三分之一的优秀学生，把兴奋点完全转移到升学考试上。为了考上理想的大学，加足马力，只顾埋头读书，不关心集体，不关心他人；还有一部分学生，学习上的困难越来越大，他们苦恼、彷徨，甚至失去信心——有的开始留恋于网吧、游戏厅，有的开始注重打扮、谈恋爱……班级工作很难开展，如何结合学习进行集体主义教育，形成良好的班风呢？ |
| 关 键 词： | 班集体 共同进步 “两极分化” 优秀学生 集体主义教育 升学考试 班级工作 兴奋点 |
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