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数学生活化教学策略例谈
引用本文:
俞国平.数学生活化教学策略例谈[J].奇闻怪事,2007(3):20-21.
作者姓名:
俞国平
摘 要:
新课程标准指出:“重视从学生的生活经验和已有的知识中学数学和理解数学。”数学只有与学生生活相联系,才能让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和价值,体验到数学的魅力,从而培养学生的数学应用能力。
关 键 词:
数学生活化
教学策略
数学应用能力
新课程标准
中学数学
生活经验
学生生活
学生体会
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