| 职业教育心理学的学科定位与教材建设 |
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| 引用本文： | 刘重庆,崔景贵.职业教育心理学的学科定位与教材建设[J].镇江高专学报,2001,14(4):73-75. |
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| 作者姓名： | 刘重庆 崔景贵 |
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| 作者单位： | 常州技术师范学院,江苏,常州,213001 |
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| 基金项目： | 常州技术师范学院2000年重点科研项目"职业教育心理学的课程建设与教学改革"课题研究成果之一. |
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| 摘 要： | 职业教育心理学是体现高等职业技术师范院校办学特色的一门重要课程,是职技高师师范生的教育类专业基础课程。职业教育心理学的学科性质及其在职技高师的课程定位、以及优化职业教育心理学教材建设的指导思想与基本原则值得我们进行一番探讨。
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| 关 键 词： | 职业教育心理学 学科性质 课程定位 教材建设 高等职业技术师范院校 教材编写 |
| 文章编号： | 1008-8148(2001)04-0073-03 |
| 修稿时间： | 2001年9月24日 |
On the discipline status and textbook compilation of vocation education psychology |
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| LIU Chong-qing,CUI Jing-gui.On the discipline status and textbook compilation of vocation education psychology[J].Journal of Zhenjiang College,2001,14(4):73-75. |
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| Authors: | LIU Chong-qing CUI Jing-gui |
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| Abstract: | Vocation education psychology is an important subject reflecting the characteristics of higher vocation technical normal college and is the basic subject of higher vocation technical students of education major.As a discipline,its nature,status and guiding principles of textbook compilation are well discussed in this paper. |
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| Keywords: | vocation education psychology discipline nature discipline status textbook compilation |
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