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杂志ISSN号
中职数学自主探究式教学模式理论与实践研究
作者姓名:
葛培运
郭计敏
作者单位:
鹤壁职业技术学院;
摘 要:
我们初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的中职数学自主探究式教学模式:“创设情境-提出问题-自主探索-网上协作-网上测试-课堂小结”:旨在探索出既适合中职学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与中职数学课程加以整合的新型中职数学课堂教学模式.以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。
关 键 词:
网络环境
整合
自主探究式
理论与实践研究
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