积累 欣赏 自创——浅谈低年级儿歌教学

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌,它是儿童文学最基本的体裁之一。在小学低年级教材中,儿歌占了相当大的比例。新课标明确提出了对儿歌的教学要求：情感的体验、语言的领悟和想象的激发。在教学过程中,如何达到新课标所提的要求,是我们值得思考和探索的问题。