大学物理混合式教学模式的研究与实践探讨 |
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引用本文: | 王玉兰.大学物理混合式教学模式的研究与实践探讨[J].科技信息,2010(31):I0149-I0149,I0091. |
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作者姓名: | 王玉兰 |
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作者单位: | 延边大学理学院物理系,吉林延吉133000 |
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摘 要: | 在高校大学物理课程教学中采用混合式教学模式,将教学内容层次化,分别采用课堂理论、实验教学即"课堂型"教学,与课外图书、媒体、调研、科技创新等"资源型"教学相结合的混合式教学模式。实践研究表明:混合式教学能较好地调动学生的学习主动性,激发出学生对科学研究的热情与探索精神,有助于培养学生的自主创新与团队协作能力。
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关 键 词: | 混合式教学 “课堂型”教学 “资源型”教学 自主创新能力 |
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