浅谈高职高专班主任自我效能感的培养

班主任是高职高专院校不可缺少的教学资源,是学院工作管理中的最基础、最重要的一个组成部分。自我效能感的高低影响着班主任对教育工作投入的兴趣和动机,也影响班主任本身经营班级的能力的表现程度。本文分析影响高职高专班主任效能感的相关因素,进而探讨提高高职高专班主任效能感的有效策略和培养途径。