浅谈外语教学中的情感因素

情感因素对外语教学的影响不容忽视，积极的情感能激发学生学习兴趣和提高语言学习效果。本文根据人本主义和情感过滤假说，分析了学习动机、焦虑、态度、抑制等情感因素对外语学习的作用和影响，提倡“知情并重”的教学理念，从而提高学习者的语言学习效率。