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杂志ISSN号
论教师权力的缺失与赋权策略
作者姓名:
徐淑红
作者单位:
安徽师范大学教育科学学院
摘 要:
随着社会迅猛发展,教育的时代性引发了教育教学领域一场史无前例的革命,但随着新课程改革的深入,许多令人困惑的问题也逐渐暴露出来.教师赋权问题尤为突出.本文在立足实证分析的基础上.对教师赋权问题做出理论上的分析.以期指导教育实践,提高基础教育教学质量.
关 键 词:
新课程改革
课堂教学实效
教师赋权
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