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英语词汇教学与跨文化交际能力的培养
作者姓名:郭姗姗
作者单位:南京师范大学外国语学院
摘    要:对于英语词汇教学的研究是研究英语教学的一个重要部分.本文试从语言学和跨文化交际学的角度出发,对英语词汇本身所反映出来的独特的文化现象进行了分析,阐述、诸如词汇文化意蕴,词汇词义联想,词义空缺现象等,从中比较了英汉词汇的不同的文化内涵,得出文化差异是词汇教学的一个重要组成部分的结论.

关 键 词:英语词汇教学  跨文化交际  概念意义  文化内涵
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