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C程序设计教学方法探讨
作者姓名:胡志竹
作者单位:长江师范学院数学与计算机学院
摘    要:本文重点从程序设计语言(C语言)教学中普遍存在的学生学习积极性不高,学生的实践能力无法得到提升等问题入手,提出了有助于改变该现状的一些教学方法。

关 键 词:案例  驱动  兴趣  创新
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