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大小课堂相结合上好生物课
引用本文:何麟喜.大小课堂相结合上好生物课[J].大自然,1986(3).
作者姓名:何麟喜
作者单位:浙江金华一中
摘    要:在讲授高中《生物》(甲种本)“世代交替”这一内容时,我采用联系大自然,把学生带出教室,到大自然的环境中进行大、小课堂相结合的方式开展教学活动,收到了较好效果. 课堂上我先把什么叫做无性世代,什么叫做有性世代和世代交替等三个基本概念讲解清楚.由于学生对蕨类植物、苔藓植物的感性知识比较少,所

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