小学数学的情境化教学 |
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作者姓名: | 罗大光 |
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作者单位: | 秦皇岛市海港区和安里小学,河北秦皇岛066000 |
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摘 要: | 数学教学中要注意创设情境,但不能处处都强调机械地创设情境。在新课程的实施过程中,某些教师对课程理念方面已有一定的理解,但在教学实践的落实中存在着距离,在课堂教学中存在着照猫画虎的问题,表现在数学教学中重视问题情境创设,重合作交流,轻自主探索;重学生主体,轻教师主导;重电脑课件演示的多媒体教学手段,轻教师的讲述、提问、语言与板书等传统教学媒体的运用。
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关 键 词: | 小学数学 情境化 兴趣 |
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