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| 引导学生做好数学课前预习的策略 | |
| 引用本文： | 杨燕,王程程.引导学生做好数学课前预习的策略[J].科技信息,2013(8):148-148,149. |
| 作者姓名： | 杨燕 王程程 |
| 作者单位： | 西华师范大学数学与信息学院 |
| 摘 要： | 预习是中国的一种传统学习方式,具有积极的意义,提高学生学习数学的效率,课前预习是必不可少的。本文从学生和老师两个不同角度,研究如何进行有效的课前预习引导,旨在通过加强数学课前预习引导,提高学生的数学学习效率。 |
| 关 键 词： | 数学学习 课前预习 引导学生 |
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