信息技术环境下学生发展性评价的策略研究 |
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作者姓名: | 曹丽 |
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作者单位: | 定西市安定区交通路中学,甘肃定西743000 |
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基金项目: | 此文为省级课题项目阶段性成果.项目名称《课堂教学评价改革与应用研究》. |
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摘 要: | 新课程倡导"一切为了学生发展"的教育理念,目的是关注和促进学生的发展。发展性评价是落实新课程评价精神的有效手段,目前已被广泛地应用于我国中小学教学实践之中。然而在信息技术环境下,在课堂教学中教师要如何深入领会发展性评价的本质特点,以期达到研究性学习的目标,真正发挥发展性评价的导向和激励功能呢?本文认为应采取多元评价、档案袋评价、文件夹评价、激励性评价等策略。
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关 键 词: | 信息技术环境 发展性评价 策略研究 |
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