让情感渗透在中职德育课堂教学中

社会对人的素质要求越来越高,重视和研究德育教学中的情感投入便成为当前摆脱德育困境和加强德育工作的一个非常重要的课题。德育课教师要认真研究中职生的情感特点,并在教学过程中有针对性注重学生的情感渗透,适时对学生进行情感的激发和熏陶,帮助学生克服消极情感,渗透积极、高尚的情感,促进学生全面发展和综合职业能力形成。