小组合作式教学模式前提下导学案的编写原则 |
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引用本文: | 何海庆.小组合作式教学模式前提下导学案的编写原则[J].科技信息,2013(11):152-152. |
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作者姓名: | 何海庆 |
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作者单位: | 安徽师范大学物理与电子信息学院,安徽芜湖241000 |
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摘 要: | 小组合作式教学模式旨在培养学生的学习能力、创新思维和学习的主动性,在课堂教学活动的开展之前,以导学案的形式引导学生对新知识有一个主动客观的认识,形成自己初步的知识框架和结构,在正式的课堂教学中通过相互讨论、共同学习来完成对知识深层次的理解和掌握。因此,导学案的编写这一环节显得尤为重要。
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关 键 词: | 导学案 原则 小组合作式 |
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